内容简介

本书系统建构了“人和六质”课程体系, 实施和声课堂, 形成文化、课程、教学、教师发展、教科研“五维一体”的办学模式, 实现对学生核心素养的培育。该书基于学生核心素养发展理论, 从学校文化、课程、教学、教师发展、学校管理等方面详细介绍了人和街小学在建构“人和教育”办学理念, “人和六质”课程体系, 和声课堂教学模式等方面的理性思考与实践探究, 对一线教育工作者有很好的启发和借鉴价值。

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